以下不適用于漸進式談話的是（）。

關于了解與研究學生的書面材料分析法，以下表述錯誤的是（）。

從活動對象上看，班級活動可以分為單一活動和綜合活動。

班主任組織學生開展發(fā)揚優(yōu)點、糾正缺點的班會活動，這種班會活動是（）。

當前班級管理方式側重于專斷型，其原因有（）。

班干部是協助班主任開展班級工作的得力助手，其組成包括（）。

以學生發(fā)展為本是開展班級活動的基本取向。

關于主題班會，以下表述錯誤的是（）。

辦好家長學校是促進家庭教育和家校教育發(fā)展的有效途徑。

班級的傳統、輿論、風氣、習慣等屬于（）的內容。