A.說服法
B.陶冶法
C.實(shí)際鍛煉法
D.品德評價(jià)法
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A.懲前毖后，治病救人
B.言者無罪，聞?wù)咦憬?br/>C.有則改之，無則加勉
D.桃李不言，下自成蹊
A.道德動機(jī)
B.道德評介
C.積極的道德情感
D.道德行為習(xí)慣
A.任務(wù)
B.措施
C.方法
D.教育過程
A.提高學(xué)生的道德認(rèn)識
B.抓好行為習(xí)慣的訓(xùn)練
C.抓薄弱環(huán)節(jié)，因材施教
D.引導(dǎo)學(xué)生鍛煉意志
A.思想品德課
B.社會實(shí)踐活動
C.班主任工作
D.共青團(tuán)活動
最新試題
關(guān)于德育過程規(guī)律，以下表述正確的是（）。
關(guān)于德育中的道德教育，以下敘述正確的有（）。
關(guān)于德育原則，下列表述錯(cuò)誤的是（）。
品德評價(jià)法中的獎勵是運(yùn)用較多的一種方法，獎勵分為贊許、表揚(yáng)和獎賞。以下屬于獎賞的有（）。
“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”屬于自我修養(yǎng)法中的（）。
教師實(shí)施懲戒應(yīng)遵循的要求不包括（）。
學(xué)科德育滲透的原則不包括（）。
以下班主任的德育方式體現(xiàn)了疏導(dǎo)性原則的有（）。
2021年3月，教育部頒布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》提出要依據(jù)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情節(jié)輕微、情節(jié)較重、情節(jié)嚴(yán)重分別給予不同程度的懲戒。以下不屬于情節(jié)輕微的懲戒方式的是（）。
注重教法的德育效果是學(xué)科德育滲透的一種途徑。以下屬于這一途徑的有（）。