A.內(nèi)容具有科學(xué)性和思想性
B.便于檢測
C.系統(tǒng)完整
D.難度適中
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A.相對評價、絕對評價和個體內(nèi)差異評價
B.診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價
C.他人評價和自我評價
D.單項評價和綜合評價
A.自愿結(jié)合，三五成群，人數(shù)不等，一般偏少
B.成員性情相近，志趣相投，有共同的需要
C.由較有威信與能力者領(lǐng)頭
D.活動由大家商量確定或由領(lǐng)頭人根據(jù)大家需要而定，易調(diào)動成員的積極性
E.交往與活動頻繁，有活力
A.評價/反思過程
B.教學(xué)環(huán)境
C.教學(xué)媒體
D.教學(xué)內(nèi)容
A.教學(xué)策略
B.教學(xué)規(guī)劃
C.教學(xué)構(gòu)想
D.教學(xué)方法
最新試題
在物理“運動與力學(xué)關(guān)系"課堂上，李老師巧妙地拋出生活中的現(xiàn)象，一步步引導(dǎo)學(xué)生思考：“為什么殲擊機戰(zhàn)斗時會先扔掉副油箱？”“為什么農(nóng)民使用的脫粒機能夠脫掉谷殼？"以問題為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識活學(xué)活用于生活，讓思維得到遷移進(jìn)階。李老師的做法主要遵循的教學(xué)原則是（）。
語文教師講完《春望》的相關(guān)知識后，要求學(xué)生系統(tǒng)了解現(xiàn)實主義詩歌與浪漫主義詩歌的不同，學(xué)生自主組成學(xué)習(xí)小組，查閱資料，對知識體系進(jìn)行整理，并選擇代表講解，最后由老師點評。這種教學(xué)方法是（）。
針對我國現(xiàn)行課程評價存在的問題與不足，我國新一輪課程改革提倡發(fā)展性評價。發(fā)展性評價的主要功能是（）。
教學(xué)實踐和實驗是教學(xué)原則的重要來源。
我國幅員遼闊，各區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展差異較大，為使各地學(xué)校教育教學(xué)能夠結(jié)合本地特點，需要在教育教學(xué)過程中及時研制鄉(xiāng)土教材，提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量，這一做法體現(xiàn)出的教學(xué)原則是（）。
余老師發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生為了快速完成朗讀，一打開書就匆忙朝前趕，喜歡搶節(jié)奏，只求速度而不在乎字句的深意。為了幫助這些學(xué)生學(xué)會朗讀，余老師應(yīng)當(dāng)（）。
下列選項中，休現(xiàn)了理論聯(lián)系實際教學(xué)原則的有（）。
翻轉(zhuǎn)課堂的主要特點之一就是教學(xué)信息清晰明了。
以學(xué)生的探究活動為主，以學(xué)生發(fā)展為本，以解決問題為中心，注重學(xué)生獨立活動的教學(xué)模式是（）。
關(guān)于講授教學(xué)法與“注入式”教學(xué)，下列說法不正確的是（）。