A.互相觀察,互相模仿
B.相互觀摩、切磋
C.互相觀摩,從而變得善良
D.注重教材教法分析
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A.社會(huì)即學(xué)校
B.教學(xué)做合一
C.教育即生活
D.生活即教育
A.教育作品多屬教育論文形式
B.教育學(xué)已從哲學(xué)中分離出來
C.對教育經(jīng)驗(yàn)提出猜測
D.缺乏理論分析和完整體系
A.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論
B.全面和諧教育理論
C.掌握學(xué)習(xí)理論
D.發(fā)展性教學(xué)理論
教育民主化向縱深發(fā)展的表現(xiàn)有()
①教育普及化的開始
②“教育機(jī)會(huì)均等”口號的提出
③教育法制化的形成
④教育民主化的質(zhì)量和水平不斷提高
A.①③
B.①②④
C.②④
D.①②③④
最新試題
下列關(guān)于教育學(xué)學(xué)科獨(dú)立開始發(fā)展階段,說法正確的是()
關(guān)于古代外國教育,以下表述錯(cuò)誤的是()。
以下對啟發(fā)式教育有相關(guān)論述的是()。
關(guān)于裴斯泰洛齊,以下表述錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于近代社會(huì)教育的特征,下列說法正確的是()。
關(guān)于教育,以下表述正確的有()。
以下關(guān)于赫爾巴特的表述正確的是()。
關(guān)于中國古代教育,以下表述正確的有()。
強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化、教學(xué)內(nèi)容的多元化、評價(jià)模式的多元化,這是()教育的特征。
杜威的觀點(diǎn)有()