一般在每學(xué)年、每學(xué)期開始時或開始前施行，其目的是要了解學(xué)生是否具有達(dá)到教學(xué)目標(biāo)所必需的基礎(chǔ)知識和技能的評定類型是（）。

如何對教學(xué)評價結(jié)果進(jìn)行處理與報告？

教師自編測驗的主觀題包括論文題、（）題。

質(zhì)化的教學(xué)評論方法與技術(shù)包括觀察評價和檔案評價。

選擇題由（）和多個（）組成。

論文題一般較常使用的有（）和（）兩種類型。

從教學(xué)評價的功能來劃分，教學(xué)評價可分為（）評價和（）評價。

選拔性考試一般是典型的（）。

（）不是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗的優(yōu)越性。

在教師自編測驗里，下面（）題型是主觀題。