單項選擇題學生在解決一個問題之后，以后遇到同樣類型的問題還會采取先前的思維模式去解題，這種現(xiàn)象說明了什么（）
A.原型啟發(fā)
B.定勢
C.遷移作用
D.功能固著
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1.單項選擇題科學家利用蝙蝠飛行的原理發(fā)明了聲納和雷達，其中促進科學家問題解決的主要因素是（）
A.問題表征
B.遷移
C.定勢
D.原型啟發(fā)
2.單項選擇題某學生在回答“什么是圓的”的時候，說出“老鼠洞是圓的”，“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”，這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的（）
A.流暢性
B.獨特性
C.綜合性
D.多維性
3.單項選擇題創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇．獨特的．有社會價值的產(chǎn)品的（）
A.智力技能
B.思維品質(zhì)
C.思維程序
D.能力或特性
4.單項選擇題在對學生進行心理輔導時，常使用的“ABC”治療法屬于（）
A.行為改變法
B.認知改變法
C.精神分析法
D.運動改變法
5.單項選擇題我國學者將問題解決過程分為四個階段，其中，明確問題的要求和條件，找到已知條件和待解決問題的關(guān)系，理解問題的實質(zhì)，把握問題解決的方向?qū)儆冢ǎ?/a>
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.分析問題
C.提出假設
D.驗證假設
最新試題
問題解決過程中常用的啟發(fā)式策略有（）
題型：多項選擇題
影響問題解決的主要因素有（）、已有的知識經(jīng)驗與（）。
題型：填空題
把握問題的性質(zhì)和關(guān)鍵信息，摒棄無關(guān)因素，并在頭腦中形成有關(guān)問題的初始狀態(tài)、目標狀態(tài)和操作過程，即形成問題表征的過程。這一過程被稱為（）。
題型：單項選擇題
我國學者將問題解決過程分為四個階段，其中，明確問題的要求和條件，找到已知條件和待解決問題的關(guān)系，理解問題的實質(zhì)，把握問題解決的方向?qū)儆冢ǎ?/p>
題型：單項選擇題
光環(huán)效應又稱（）
題型：多項選擇題
創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇．獨特的．有社會價值的產(chǎn)品的（）
題型：單項選擇題
提高學生知識儲備的（）和（）。可使教學提高問題解決的能力。
題型：填空題
經(jīng)過一定訓練后，讓被試在解決某個問題的同時大聲說出頭腦內(nèi)進行的活動，事后由心理學家對之進行分析的方法叫做（）法。
題型：填空題
能力的結(jié)構(gòu)大體上分為三種理論模型（）
題型：多項選擇題
問題解決有幾種類型？分別是什么？
題型：問答題