（）對(duì)活動(dòng)起定向作用。

心智技能形成過程中各階段順序是（）。

在心智技能形成過程中，依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式，把主體在頭腦中建立起來(lái)的活動(dòng)程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施階段稱為（）。

心理學(xué)家安德森認(rèn)為，心智技能的形成需要三個(gè)階段，即（）。

安德森的心理技能形成三階段論的第三個(gè)階段是（）。

通過（）學(xué)生建立起了關(guān)于活動(dòng)的初步映像從而為進(jìn)行實(shí)際操作提供了內(nèi)部控制條件。

心智技能形成要經(jīng)過哪些階段？

心智技能的特點(diǎn)有（）。

以詞的聲音表象、動(dòng)覺表象為支柱而進(jìn)行智力活動(dòng)的階段，稱作（）

在原型內(nèi)化階段，培養(yǎng)的重點(diǎn)應(yīng)放在考查學(xué)生言語(yǔ)的（）。