問答題班級的個(gè)體化功能主要表現(xiàn)在哪些方面?
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1.單項(xiàng)選擇題教師考慮學(xué)生的個(gè)別差異,根據(jù)學(xué)生的不同發(fā)展水平進(jìn)行教學(xué)材料組織的階段是()。
A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注學(xué)生階段
C.關(guān)注情境階段
D.關(guān)注生命階段
2.單項(xiàng)選擇題李老師認(rèn)識到教育工作的性質(zhì),了解到教師所承擔(dān)的社會職責(zé)。這表明其處于教師角色發(fā)展的()。
A.角色認(rèn)知階段
B.角色認(rèn)同階段
C.角色信念階段
D.角色完善階段
3.單項(xiàng)選擇題班主任按照固定的日程組織安排的班會活動.主要是布置班級計(jì)劃,討論集體建設(shè)情況的活動屬于()。
A.班務(wù)會
B.主題班會
C.日常班會
D.非主題班會
4.單項(xiàng)選擇題明顯干擾課堂教學(xué)的行為屬于()。
A.積極的課堂行為
B.消極的課堂行為
C.中性的課堂行為
D.惡劣的課堂行為
5.單項(xiàng)選擇題八年級二班的小明在數(shù)學(xué)課上大家都很安靜的時(shí)候忽然大笑起來,按照我國學(xué)者對課堂行為的劃分,這屬于()。
A.行為過度
B.行為不足
C.行為失常
D.行為不適
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課堂情境結(jié)構(gòu)對課堂紀(jì)律的影響主要表現(xiàn)在哪些方面?
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簡述課外活動的組織、實(shí)施的步驟及要求。
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簡述課外活動的作用。
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處于關(guān)注情境階段的教師關(guān)心的事項(xiàng)都有哪些?
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簡述影響教師心理健康的主要因素。
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根據(jù)以上情況,如果你擔(dān)任這個(gè)班的班主任,上這個(gè)班的語文課,你應(yīng)如何著手進(jìn)行工作,改變這個(gè)班的面貌?
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簡述教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。
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簡述課外活動的組織形式。
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簡述課外活動的特點(diǎn)。
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