班主任于老師通過委托任務(wù)和組織班級活動對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的方法屬于（）。

我國學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是（）。

為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和是（）。

“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，這句話體現(xiàn)了（）的規(guī)律。

在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是動力。

張老師在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及對學(xué)生的深切期望和真誠的愛來觸動、感化學(xué)生，促使學(xué)生思想轉(zhuǎn)變。這種德育方法是（）。

每到冬天，廖兵同學(xué)早上就遲遲不肯起床，導(dǎo)致經(jīng)常遲到，他也意識到自己應(yīng)該早起，但還是忍不住賴床。為改掉廖兵的不良習(xí)慣，班主任趙老師可以加強(qiáng)其（）的訓(xùn)練。

說服教育法的方式有語言文字說服和（）。

影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。

活動和交往是學(xué)生品德形成的（）。