A.強(qiáng)度律
B.活動(dòng)律
C.層次律
D.差異律
E.組合律
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A.效果強(qiáng)化
B.直接強(qiáng)化
C.間接強(qiáng)化
D.替代性強(qiáng)化
E.自我強(qiáng)化
A.試誤是頓悟的前奏
B.頓悟是試誤的結(jié)果
C.試誤發(fā)生在學(xué)習(xí)過程的早期
D.頓悟發(fā)生在學(xué)習(xí)過程的中、晚期
A.獎(jiǎng)金
B.對成績的認(rèn)可
C.表揚(yáng)
D.改善工作條件和人際關(guān)系
E.給予學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)
A.刺激一反應(yīng)理論
B.認(rèn)知一發(fā)現(xiàn)理論
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.頓悟?qū)W習(xí)理論
A.桑代克
B.沃爾夫
C.詹姆斯
D.賈德
最新試題
正強(qiáng)化的方法包括（）。
經(jīng)典性條件反射學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)立者是（）
桑代克主張的三個(gè)學(xué)習(xí)律是（）。
在經(jīng)典條件反射的形成過程中的一項(xiàng)關(guān)鍵性因素是（）
桑代克進(jìn)行的著名的迷箱實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)對象是（）
“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種現(xiàn)象指（）。
桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試錯(cuò)誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）。
完形一頓悟?qū)W習(xí)理論的提出者是（）
桑代克的學(xué)習(xí)理論為（）
馮特創(chuàng)立了第一個(gè)完整的學(xué)習(xí)理論。