單項選擇題學生在英語學習中對相似的單詞不能加以正確區(qū)分的現(xiàn)象屬于（）。
A.分化
B.泛化
C.消退
D.遺忘
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1.單項選擇題根據(jù)記憶過程中信息在記憶中儲存時間的長短和編碼方式的不同，一般可把記憶分為三個系統(tǒng)，即（）、短時記憶和長時記憶。
A.語義記憶
B.感覺記憶
C.工作記憶
D.情緒記憶
2.單項選擇題根據(jù)記憶內(nèi)容的性質(zhì)可以將記憶分為陳述性記憶和（）。
A.長時記憶
B.情境依存性記憶
C.程序性記憶
D.工作記憶
3.單項選擇題首先提出自我效能感理論的心理學家是（）。
A.班杜拉
B.麥克里蘭德
C.奧蘇伯爾
D.阿特金森
4.單項選擇題班杜拉把通過一定的榜樣來強化相應的學習行為和學習行為傾向叫做（）。
A.替代性強化
B.直接強化
C.外在強化
D.自我強化
5.單項選擇題（）即學習者根據(jù)一定的評價標準來進行自我評價和自我監(jiān)督，來強化相應的學習行為。
A.直接強化
B.外部強化
C.自我強化
D.替代性強化
最新試題
程序教學的創(chuàng)立者是（）。
題型：單項選擇題
桑代克的學習理論為（）
題型：單項選擇題
杯弓蛇影”是一種什么現(xiàn)象（）
題型：單項選擇題
斯金納認為“教學就是安排可能發(fā)生強化的事促進學習”，所以他建議利用操作條件反射理論安排程序教學，以便更有效地呈現(xiàn)于學習教材。其程序教學的基本原則是（）
題型：多項選擇題
學生學習直角三角形，這種學習屬于（）。
題型：單項選擇題
加涅的學習理論中最核心的內(nèi)容是（）
題型：單項選擇題
正強化的方法包括（）。
題型：多項選擇題
完形一頓悟?qū)W習理論的提出者是（）
題型：單項選擇題
（）是指問題的解答速度較慢但錯誤較少的類型。
題型：單項選擇題
桑代克從1896年開始，先后用迷津和迷籠研究動物的學習活動，得出的理論是（）
題型：單項選擇題