A.《教育心理學》 B.《教育目標分類》 C.《人類的特征與學習》 D.《學習的條件》
A.聯(lián)結派學習理論 B.格式塔學習理論 C.認知派學習理論 D.人本主義學習理論
A.發(fā)現(xiàn)學習 B.有意義的接受學習 C.間接學習 D.機械學習