A.它的提出者是保羅朗格朗 B.是對將人的一生分為學習階段和學習結束后階段的肯定 C.它貫穿于整個教育過程和教育形式 D.它的本質(zhì)在于,現(xiàn)代人的一生應該是終身學習、終身發(fā)展的一生
A.課堂教學與課外教育工作可以互相取代 B.課外教育工作是課堂教學的延續(xù)和補充 C.課外教育工作具有相對獨立的地位 D.課堂教學與課外教育工作可以互相補充
A.啟發(fā)性 B.直觀性 C.因材施教 D.鞏固性