單項(xiàng)選擇題教育目的觀上，“個(gè)人本位論”的代表是（）。
A.柏拉圖
B.梁?jiǎn)⒊?br />
C.孔子
D.盧梭
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1.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于教育目的的論述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）。
A.教育目的是社會(huì)歷史性與時(shí)代性的動(dòng)態(tài)綜合
B.教育目的就是各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)
C.教育目的受制于生產(chǎn)力的發(fā)展
D.教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想
2.單項(xiàng)選擇題各層次的教育目的中，既由特定社會(huì)領(lǐng)域和特定社會(huì)層次的需要所決定，也因受教育者所處的學(xué)校級(jí)別而變化的是（）。
A.教育目的
B.課程目標(biāo)
C.培養(yǎng)目標(biāo)
D.教育目標(biāo)
最新試題
教育目的的導(dǎo)向作用僅針對(duì)受教育者，對(duì)教育者不具有導(dǎo)向作用。
題型：判斷題
教育目的在不同的階級(jí)社會(huì)具有鮮明的階級(jí)性。
題型：判斷題
教育目的可以發(fā)揮（）功能。
題型：多項(xiàng)選擇題
美國(guó)心理學(xué)家布魯姆將教育目標(biāo)分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下教育家主張“個(gè)人本位論”的教育目的觀的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育目的為受教育者指明了（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
個(gè)人本位教育目的論的代表人物有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育的目的可以分為教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)三個(gè)層次。
題型：判斷題
教育目的的主要功能有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
個(gè)人本位教育目的論的產(chǎn)生與興起，從歷史背景看，主要與（）有關(guān)。
題型：多項(xiàng)選擇題