單項選擇題教育目的的確定具有()。
A.主觀性
B.客觀性
C.主觀性和客觀性
D.隨意性
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1.單項選擇題馬克思主義觀點認為,培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是()。
A.腦力勞動與體力勞動相結合
B.城市與農(nóng)村相結合
C.知識分子與工人農(nóng)民相結合
D.教育與生產(chǎn)勞動相結合
2.單項選擇題在選擇和確立教育目的時應把滿足()的需要作為根本價值取向。
A.人
B.社會
C.人與社會
D.家庭
3.單項選擇題實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是()
A.教育與生產(chǎn)勞動相結合
B.教育與體力勞動相結合
C.教育與腦力勞動相結合
D.教育與科學技術相結合
4.單項選擇題按照馬克思主義教育學的觀點,培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是()
A.教育與政治制度相結合
B.教育與生產(chǎn)勞動相結合
C.教育與文化相結合
D.教育與經(jīng)濟基礎相結合
5.單項選擇題社會主義教育的理論基礎是()
A.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說
B.社會主義教育方針
C.素質教育
D.《關于教育體制改革的決定》
最新試題
我國教育目的的理論基礎是()的學說。
題型:填空題
按照馬克思的觀點,實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()
題型:單項選擇題
制定教育目的的依據(jù)有()
題型:多項選擇題
社會主義教育的理論基礎是()
題型:單項選擇題
馬克思主義人的全面發(fā)展學說在20世紀末中國教育界的具體實踐典型的是()。
題型:單項選擇題
制約教育目的的因素有()。
題型:多項選擇題
制定我國教育目的的理論基礎是()
題型:單項選擇題
馬克思主義觀點認為,培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是()。
題型:單項選擇題
一定社會的政治制度決定著教育目的的性質,生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質量規(guī)格。
題型:判斷題
確定教育目的的客觀依據(jù)是()
題型:單項選擇題