A.不平衡性 B.順序性 C.階段性 D.個別差異性
A.教育教學工作要抓關(guān)鍵期 B.教育工作要循序漸進 C.因材施教、有的放矢 D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行
A.贊可夫 B.維果斯基 C.皮亞杰 D.布魯納