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在對殘疾兒童的二級預防工作中,要注意加強對低體重、早產、產傷、窒息缺氧等高危兒童的管理,定期進行觀察和檢查,及時發(fā)現異常情況。
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全身軟弱(失張力性發(fā)作)特點是發(fā)作時意識喪失,四肢抽動,常發(fā)生在睡眠后尚未完全清醒時。
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給一個痙攣性腦癱孩子進行穿衣活動之前,讓孩子取仰臥位,雙下肢屈曲時向左右有節(jié)律的晃動,這樣可以使他放松,并且可以增加關節(jié)活動度(ROM)和軀干旋轉的能力,這樣會使孩子變得不耐煩,不利于穿衣活動。
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