A.“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從” B.“長善救失” C.“不憤不啟,不悱不發(fā)” D.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆” E.“教學(xué)相長”
A.教學(xué)過程的四個階段論 B.實用教育思想 C.教育性教學(xué) D.自然主義教育
A.陶行知 B.徐特立 C.蔡元培 D.楊賢江