單項選擇題教學過程中最基本的部分是（）。
A.檢查復(fù)習
B.布置課外作業(yè)
C.講授新教材
D.鞏固新教材
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1.單項選擇題把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢查課的依據(jù)是（）。
A.教學任務(wù)
B.教學內(nèi)容
C.教學規(guī)律
D.教學原則
2.單項選擇題班級授課制在我國正式實行一般認為是在（）。
A.唐朝中期
B.明朝中期
C.清朝末年
D.辛亥革命以后
3.單項選擇題首先對班級授課制給予系統(tǒng)描述和概括的是（）。
A.德國教育家赫爾巴特
B.德國宗教改革領(lǐng)袖馬丁路德
C.美國教育家杜威
D.捷克教育家夸美紐斯
4.單項選擇題教學活動中教師與學生為實現(xiàn)教學目標所采用的社會結(jié)合方式是（）。
A.教學組織形式
B.教學模式
C.教學方法
D.教學策略
5.單項選擇題為了解決名詞術(shù)語脫離事物、抽象概念脫離具體形象、理解脫離感知等矛盾，教師在教學時必須注意貫徹（）原則。
A.理論聯(lián)系實際
B.直觀性
C.鞏固性
D.啟發(fā)性
最新試題
學習一種新材料時運用聯(lián)想、假借意義，對記憶有幫助的這種方法稱為（）。
題型：單項選擇題
學習過程中，學習者為提高識記效果，盡可能地讓多種感官參與學習，這種學習策略屬于（）。
題型：單項選擇題
（）強調(diào)學習的主動性和認知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學的最終目標是促進學生對學科結(jié)構(gòu)的一般理解。
題型：單項選擇題
精細加工策略是一種（）的記憶策略。
題型：單項選擇題
以下心理學家不屬于認知心理學派的是（）。
題型：單項選擇題
提出操作性條件反射學習理論的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于認知策略的是（）。
題型：單項選擇題
在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要的觀點，這屬于（）。
題型：單項選擇題
我國古代教育著作《學記》中就寫道：“學無當于五官，五官不得不治”。從學習策略上看，這是屬于（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)強化的目的和性質(zhì)，強化可分為（）。
題型：單項選擇題