人們常利用順口溜、歌訣等來幫助自己記憶一些材料，這種記憶方法是（）。

課堂學(xué)習中教師講、學(xué)生聽的學(xué)習方式屬于（）。

按照學(xué)習進程進行的分類，做筆記屬于（）。

我國古代教育著作《學(xué)記》中就寫道：“學(xué)無當于五官，五官不得不治”。從學(xué)習策略上看，這是屬于（）。

我國著名心理學(xué)家一般把人的學(xué)習定義為在（）中，以語言為中介，自覺地、積極主動地掌握社會的和個體的經(jīng)驗的過程。

苛勒在研究黑猩猩的學(xué)習時采用的實驗是（）。

程序性教學(xué)實際上是（）理論在實踐中的運用。

提出操作性條件反射學(xué)習理論的心理學(xué)家是（）。

以下心理學(xué)家及其理論匹配不正確的一項是（）。

充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。