A.公元前1000年左右
B.公元前1500年
C.公元前2500年左右
D.公元前1500年左右
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A.各類動(dòng)物生存的本能
B.各類動(dòng)物競(jìng)爭(zhēng)的本能
C.無(wú)意識(shí)的模仿
D.社會(huì)性生產(chǎn)勞動(dòng)
A.神話起源說(shuō)
B.生物起源說(shuō)
C.心理起源說(shuō)
D.勞動(dòng)起源說(shuō)
A.神話起源說(shuō)
B.生物起源說(shuō)
C.心理起源說(shuō)
D.勞動(dòng)起源說(shuō)
A.作用的對(duì)象
B.作用的方向
C.作用的呈現(xiàn)形式
D.作用的目的
A.正向功能和負(fù)向功能
B.個(gè)體功能和社會(huì)功能
C.顯性功能和隱性功能
D.謀生功能和享用功能
最新試題
下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點(diǎn)的有()。
教育的社會(huì)屬性包括教育的()
學(xué)校教育制度建立的依據(jù)是()
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》明確了今后一‘個(gè)時(shí)期內(nèi)我國(guó)學(xué)制方面的發(fā)展任務(wù),主要有()
義務(wù)教育的特性主要有()
廣義的教育指的是一切有意識(shí)地增進(jìn)人們的知識(shí)和技能,影響人們思想品德和意識(shí)的活動(dòng)。它包括()
以下哪些教育內(nèi)容屬于我國(guó)古代“六藝”()
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育的任務(wù)是()
當(dāng)前我國(guó)存在的主要學(xué)校系統(tǒng)包括()
《中華人民共和國(guó)教師法》具備高等師范??茖W(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷的,可以擔(dān)任哪一級(jí)別的教師()