單項選擇題依據(jù)需要的起源可將其劃分為（）與社會性需要。
A.生理性需要
B.生物性需要
C.心理上需要
D.情感上需要
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1.單項選擇題幼兒的思維活動往往是在實際操作中，借助觸摸、擺弄物體而產生和進行的D這種思維方式是（）
A.經驗思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.直觀動作思維
2.單項選擇題每個人對自己行為方式和行為結果的責任的認知或定向是（）
A.控制點
B.控制源
C.自我概念
D.自我認知
3.單項選擇題個人主體自我對客體自我的看法就是（）
A.自我概念
B.自尊
C.自卑
D.意識
4.單項選擇題培養(yǎng)自尊心的先決條件是重要感、成就感和（）
A.需要感
B.有力感
C.安全感
D.信任感
5.單項選擇題元認知結構不包括（）
A.元認知知識
B.元認知體驗
C.元認知策略
D.元認知監(jiān)控
最新試題
在人際認知中，人們對他人的判斷往往具有正面評價超過負面評價的傾向。這屬于人際印象形成中心理效應的（）
題型：單項選擇題
挫折在人們的生活中是不可避免的，應對挫折的方法有（）
題型：多項選擇題
光環(huán)效應又稱（）
題型：多項選擇題
認知資源理論的提出者是（）
題型：單項選擇題
原認知知識包括（）。
題型：多項選擇題
老師講《夜雨寄北》這首古詩時，學生頭腦中呈現(xiàn)出了詩句所描繪的“巴山夜雨漲秋池”的相關形象，這種心理活動屬于（）。
題型：單項選擇題
（）是個體對物體在空間位移、移動速度和人體自身運動狀態(tài)在人腦中的反映。
題型：單項選擇題
我們一般認為女生細心、膽小、嬌氣，男生則心粗、膽大、傲氣。這是人際認知的（）
題型：單項選擇題
（）是最基本的心理過程，它是人對客觀事物的屬性及規(guī)律的認識。
題型：單項選擇題
（）指對認知的認識，即個體關于自己學習或如何學習的知識。
題型：填空題