A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開(kāi)展教育教育改革和實(shí)驗(yàn)
B.從事科研、參加學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)
C.按時(shí)獲得工資報(bào)酬,享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇及寒暑假的帶薪休假
D.遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表
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A.“父母”的角色
B.“榜樣”的角色
C.“人類靈魂工程師”的角色
D.“青少年”的朋友
A.權(quán)利
B.義務(wù)
C.責(zé)任
D.使命
A.教育教學(xué)能力
B.班級(jí)管理能力
C.道德反思能力
D.精神關(guān)懷能力
A.學(xué)而不厭,誨人不倦
B.師愛(ài)
C.以身作則,為人師表
D.職業(yè)信念
A.示范性
B.系統(tǒng)性
C.長(zhǎng)期性
D.復(fù)雜性
最新試題
教學(xué)技能訓(xùn)練的基本原則是()。
《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定教師享有的基本權(quán)利有()。
教師的職業(yè)角色主要是()。
教師應(yīng)具備的教育思想素養(yǎng)包括()。
教師的職業(yè)素養(yǎng)包括()。
20世紀(jì)初,美國(guó)實(shí)用主義教育家()提出了兒童中心論的觀點(diǎn),貶低和否定了教師的主導(dǎo)作用。
教師收集文獻(xiàn)資料可以通過(guò)()。
《教師法》中關(guān)于教師待遇的規(guī)定包括()。
下列屬于教態(tài)語(yǔ)言特征的是()。
師生關(guān)系包括教育關(guān)系、道德關(guān)系和()。