光環(huán)效應(yīng)又稱（）

（）是個體對物體在空間位移、移動速度和人體自身運動狀態(tài)在人腦中的反映。

（）把事件的共有特征、本質(zhì)屬性都抽取出來，并對于其不同的、不能反應(yīng)其本質(zhì)內(nèi)容的舍棄。

認(rèn)知資源理論的提出者是（）

（）指對認(rèn)知的認(rèn)識，即個體關(guān)于自己學(xué)習(xí)或如何學(xué)習(xí)的知識。

言語包括聽、說、讀、寫，可以把言語形式分為外部言語和（）

關(guān)于影響心理發(fā)展的因素，皮亞杰提出了四個基本關(guān)鍵因素，成熟、練習(xí)和經(jīng)驗、社會性經(jīng)驗及平衡化。其中，（）是指個體與環(huán)境相互作用過程中的自我調(diào)節(jié)。

元認(rèn)知策略是指個體為實現(xiàn)最佳的認(rèn)知效果對自己的認(rèn)知活動所進行的調(diào)節(jié)和控制。

在草叢中長出一朵紅色的小花，很容易引起人們的（）

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是個動態(tài)的發(fā)展過程。