單項選擇題在認知變化的過程中，順應(yīng)說明發(fā)展，是一種（）
A.質(zhì)的變化
B.大小的變化
C.量的變化
D.功能的變化
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1.單項選擇題按照皮亞杰的認知發(fā)展分期的理論，十一至十五歲的兒童處于（）
A.思維準備階段
B.感覺運動階段
C.思維階段
D.抽象思維階段
2.單項選擇題一般說來，認知風格中，場獨立性者更感興趣的學科是（）
A.文學
B.數(shù)學
C.法律
D.歷史
3.單項選擇題某學生在研究事物時，容易受他人態(tài)度的影響，這位學生的認知方式很可能屬于（）。
A.場依存型
B.場獨立型
C.沖動型
D.沉思型
4.單項選擇題皮亞杰所提出的影響個體認知發(fā)展的主要因素不包括（）。
A.成熟
B.物理環(huán)境
C.社會環(huán)境
D.教學
5.單項選擇題某兒童開始認識到規(guī)則不是絕對的、一成不變的，而是可以協(xié)商或修改的。按照皮亞杰的道德發(fā)展階段論，該兒童道德發(fā)展處于（）。
A.他律階段
B.前習俗階段
C.自律階段
D.尋求認可取向階段
最新試題
（）是個體對物體在空間位移、移動速度和人體自身運動狀態(tài)在人腦中的反映。
題型：單項選擇題
我們一般認為女生細心、膽小、嬌氣，男生則心粗、膽大、傲氣。這是人際認知的（）
題型：單項選擇題
元認知策略是指個體為實現(xiàn)最佳的認知效果對自己的認知活動所進行的調(diào)節(jié)和控制。
題型：判斷題
原認知知識包括（）。
題型：多項選擇題
學習準備是個動態(tài)的發(fā)展過程。
題型：判斷題
根據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思考步驟和思維過程中意識的清晰程度，可分為直覺．思維和（）
題型：單項選擇題
由于高中生認知能力、意識水平的提高，其情緒體驗呈如下特點（）
題型：多項選擇題
下面觀點屬于皮亞杰的是（）。
題型：多項選擇題
人格特征是個人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理特征。它集中反映了人心理活動的獨特性，包括（）
題型：多項選擇題
皮亞杰提出影響心理發(fā)展的因素有（）。
題型：多項選擇題