A.平等的
B.不平等的
C.對(duì)立的
D.互補(bǔ)的
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A.樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神
B.要有端正的教學(xué)態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待教學(xué)工作中的每一項(xiàng)內(nèi)容
C.教師之間要互相尊重,相互學(xué)習(xí),平等相待
D.不遲到、不缺課、可以拖堂
A.關(guān)心愛(ài)護(hù)小華,加強(qiáng)對(duì)他的行為養(yǎng)成教育
B.寬容理解小華,降低對(duì)他的要求并順其自然
C.嚴(yán)厲責(zé)罰小華,令其盡快改變不良行為習(xí)慣
D.聯(lián)系家長(zhǎng),責(zé)令其督促小華改掉不良習(xí)慣
A.師生的關(guān)系就是父子關(guān)系
B.師生的關(guān)系基本等同于父子關(guān)系
C.教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛(ài),又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛(ài)
D.教師對(duì)學(xué)生有像父母一樣的關(guān)愛(ài),卻沒(méi)有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛(ài)
A.教師思想行為規(guī)范
B.教師教學(xué)行為規(guī)范
C.教師人際行為規(guī)范
D.教師儀表行為規(guī)范
A.舉止文明,彬彬有禮
B.熱情大方,使用文明語(yǔ)言
C.講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境
D.穿奇裝異服,和學(xué)生待在一起更顯朝氣
最新試題
教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是()。
學(xué)校實(shí)施青年教師成長(zhǎng)“導(dǎo)師制”,作為導(dǎo)師的李老師手把手地對(duì)青年教師進(jìn)行“傳、幫、帶”。這體現(xiàn)了李老師()
“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師,對(duì)待同事和學(xué)生要做到()
指出該教師存在的錯(cuò)誤,分析其原因,并進(jìn)行評(píng)析。
對(duì)教師的行為選擇起決定作用的是其()
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿()周歲的公民。
()是教師與同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
教師職業(yè)行為規(guī)范對(duì)教師衣著的要求是()
如果你是這位老師,對(duì)于課堂吵鬧的現(xiàn)象,你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么?
符合教師與家長(zhǎng)交往的道德規(guī)范的是()