請從教師職業(yè)道德方面分析此材料中教師的主要問題及危害。

請從教師職業(yè)道德的角度評析范老師的做法。

你認為這位教師的做法如何？請從教師的職業(yè)道德方面進行分析。

全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯提高，形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系、科技和文化創(chuàng)新體系、全民健身和醫(yī)療衛(wèi)生體系。人民享有接受良好教育的機會，基本普及高中階段的教育，消除文盲。形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。請從教師職業(yè)道德的角度并結合自身實際，談談你對終身學習的認識。

《中小學班主任工作條例》中指出，在教師任職條件的基礎上選聘班主任應突出考查的條件不包括（）

從教師職業(yè)素養(yǎng)角度分析這位老師的行為，并給出評價。

請從教師職業(yè)道德的角度，評析一下許老師的行為。

教師按照考試成績排座位，將考試成績排在最后幾名的學生安排在了教室的最后一排。教師的這種做法（）。

教師職業(yè)道德行為的出發(fā)點是（）。

從教師職業(yè)道德方面闡述上述材料給我們的啟示。