研究者根據(jù)一定的研究目的，事先擬訂周密的設(shè)計(jì)，把與研究無關(guān)的因素控制起來，讓被研究者在一定的條件下引發(fā)出某種行為，從而研究一定條件與某種行為之間的因果關(guān)系的研究方法是（）。

教育心理學(xué)作用涉及（）。

小明是多動(dòng)癥患兒，心理學(xué)家通過觀察他的行為，研究他的心理從而推測(cè)多動(dòng)癥的發(fā)病過程。這種方法是（）。

實(shí)驗(yàn)法的主要特點(diǎn)是（）。

教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有（）的作用。

以心理學(xué)的手段和方法，對(duì)學(xué)生個(gè)人或群體的心理進(jìn)行鑒定、分類與診斷的過程稱為（）。

自我控制法是一種經(jīng)過人本主義心理學(xué)改善過的行為改變技術(shù)。

下列屬于間接收集資料的方法是（）。

以提出問題的形式收集被試各種有關(guān)材料來研究心理的方法是（）。

用調(diào)查法收集資料的基本方式有（）。