運用練習法就是讓學生多做各種類型的試題。

教師在選取教學方法時有何依據(jù)？（）

循序漸進原則就是指教學要按照學生認識發(fā)展的順序進行。

這位老師旨在運用哪一種學習方式？（）

語文課上，老師要求學生用“活潑”一詞造句，學生甲站起來說：“李華同學在體育課上表現(xiàn)很活潑”。老師點評道：“很好”。學生乙站起來說：“河里的水很活潑”。老師沉吟了一會，點評說：“說水活潑不合適，這個句子不貼切”。學生乙狐疑地坐下了。你認為這位教師的做法有何不妥之處？（）

教學媒體只能擴展或代替教師的部分作用。

材料中這位老師運用了哪一種教學原則？（）

道爾頓制教學法有利于充分調(diào)動學生學習的主動性，培養(yǎng)他們的學習能力和創(chuàng)造才能。

這位老師采取了哪一種教學方法？（）

愉快教學法的實質(zhì)是要讓學生變得生動活潑，變“厭學”為“好學”。