多項選擇題師在上課過程中發(fā)現(xiàn)學生有與學習無關的活動,比較合適的做法有()。
A.用眼神提醒學生
B.用語調(diào)變化提醒學生
C.邊講課邊走到學生旁邊并稍作停留
D.敲擊講臺。提醒學生
E.暫停講課,提問違紀學生的同桌
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1.多項選擇題如果教學的任務是傳授新知識,一般的教學方法主要有()。
A.練習法
B.講授法
C.談話法
D.演示法
E.讀書指導法
2.多項選擇題為推進素質(zhì)教育,教育部曾發(fā)文倡導的新的教學方法主要是()。
A.愉快教學法
B.情景教學法
C.嘗試教學法
D.成功教學法
E.程序教學法
3.多項選擇題教學技能測評的構(gòu)成因素有()。
A.教學技能評定
B.教學技能測驗
C.教學技能考核
D.教學技能評價
E.教學技能測量
4.多項選擇題如果教學目的和任務是傳授新知識,一般可采用的方法主要有()。
A.練習法
B.講授法
C.談話法
D.演示法
E.讀書指導法
5.多項選擇題為推進素質(zhì)教育,我國教育部發(fā)文倡導的新的教學方法主要包括()。
A.程序教學法
B.愉快教學法
C.情境教學法
D.嘗試教學法
E.成功教學法
最新試題
教師在選取教學方法時有何依據(jù)?()
題型:多項選擇題
愉快教學法的實質(zhì)是要讓學生變得生動活潑,變“厭學”為“好學”。
題型:判斷題
這位老師旨在運用哪一種學習方式?()
題型:單項選擇題
材料中這位老師運用了哪一種教學原則?()
題型:單項選擇題
教學研究課題一般來自教學實踐和理論研究遇到的問題。
題型:判斷題
為了使學生對教學內(nèi)容更為形象的感知,教學中可以多采用參觀法。
題型:判斷題
教學原則貫穿于各項教學活動之中,它的正確和靈活運用,是提高教學質(zhì)量的重要保證。
題型:判斷題
這種教學方法有何優(yōu)勢?()
題型:多項選擇題
教學媒體只能擴展或代替教師的部分作用。
題型:判斷題
實踐性較強的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課。不適宜用嘗試教學法。
題型:判斷題