課外活動的主體部分是（）。

（）是學(xué)生課余生活的良好形式。

根據(jù)課外活動的機能可將課外活動分為接受性活動、創(chuàng)造性活動和（）。

課外活動是學(xué)生（）選擇參加的活動。

課外活動計劃的最終環(huán)節(jié)是總結(jié)。

（）公布的《義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)教學(xué)計劃（初稿）》中，第一次把課外活動正式列入總計劃。

在我國教育史上，第一次把課外活動正式列為義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)教學(xué)計劃的是（）。

與課堂教學(xué)相比，學(xué)生在課外活動組織上具有更大的自主性。

以下關(guān)于課外活動的論述，正確的是（）。

課外活動與校外活動是學(xué)生接受德育教育的基本途徑。