A.對(duì)教師工作的促進(jìn)功能
B.對(duì)教育對(duì)象的教育功能
C.對(duì)教師業(yè)務(wù)的完善功能
D.對(duì)社會(huì)文明的示范功能
E.對(duì)教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能
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A.情緒穩(wěn)定
B.組織性較差
C.態(tài)度友好
D.不能自制
E.具有領(lǐng)導(dǎo)能力
A.不恥下問(wèn)
B.教書(shū)育人
C.為人師表
D.獻(xiàn)身教育
E.鉆研業(yè)務(wù)
A.勞動(dòng)任務(wù)的二重性
B.勞動(dòng)過(guò)程的藝術(shù)創(chuàng)造性
C.勞動(dòng)的社會(huì)地位的差異性
D.勞動(dòng)實(shí)質(zhì)是愛(ài)心奉獻(xiàn)
E.勞動(dòng)作用的特殊性
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.正確的教育觀
C.現(xiàn)代的教育理念
D.豐富的教育理論知識(shí)
E.高超的教育能力
A.教師的行為
B.教師的義務(wù)
C.教師的良心
D.教師的公正
E.教師的幸福
最新試題
你贊成這位教師的做法嗎()
這種家庭作業(yè)布置體現(xiàn)了新課改的哪些理念()
張主任的做法對(duì)嗎()
李老師的做法對(duì)嗎()
出現(xiàn)這種情況時(shí),你認(rèn)為教師應(yīng)該如何做?()
教師勞動(dòng)是個(gè)體和集體勞動(dòng)的結(jié)合。
應(yīng)當(dāng)如何評(píng)價(jià)這位教師的做法?()
教師勞動(dòng)是個(gè)體勞動(dòng)和集體勞動(dòng)的結(jié)合。
你是否贊成這位老師的做法()
如果你是劉老師,你該如何做?()