多項(xiàng)選擇題非正式群體一般有哪幾種類型?()
A.求知型
B.知己型
C.愛好型
D.好惡型
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1.多項(xiàng)選擇題皮亞杰將個(gè)體的認(rèn)識(shí)發(fā)展劃分的階段包括()。
A.感知運(yùn)算階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
E.抽象運(yùn)算階段
2.多項(xiàng)選擇題下列屬于我國(guó)監(jiān)護(hù)人的設(shè)立方式有()。
A.領(lǐng)養(yǎng)監(jiān)護(hù)
B.法定監(jiān)護(hù)
C.指定監(jiān)護(hù)
D.委托監(jiān)護(hù)
3.多項(xiàng)選擇題在法律上,學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系是()。
A.干預(yù)與服從
B.責(zé)任與義務(wù)
C.教育與被教育
D.管理與被管理
E.監(jiān)護(hù)與被監(jiān)護(hù)
4.單項(xiàng)選擇題人身權(quán)中最基本的權(quán)利是()
A.人身自由權(quán)
B.隱私權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.身心健康權(quán)
5.單項(xiàng)選擇題我國(guó)義務(wù)教育的對(duì)象是()。
A.兒童
B.少年
C.適齡兒童和少年
D.適齡兒童和青少年
最新試題
義務(wù)教育階段學(xué)生專有的權(quán)利有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)生的神態(tài)表情包括眼神、面部表情、形體動(dòng)作。
題型:判斷題
如何理解“壞孩子”“差等生”?()
題型:多項(xiàng)選擇題
1989年聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過的《兒童權(quán)利公約》的核心精神是要維護(hù)少年兒童的社會(huì)權(quán)利主體地位。
題型:判斷題
通過常能訓(xùn)練,可培養(yǎng)學(xué)生的()
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)生申訴制度的特征有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
建立學(xué)生檔案是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
學(xué)校組織學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐,它的意義在于()。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種外部動(dòng)力。
題型:判斷題
這個(gè)故事說明什么問題?()
題型:多項(xiàng)選擇題