單項選擇題在教案中，完成教學任務的關鍵所在是（）。
A.教學內容
B.教學目標
C.教學重難點
D.板書設計
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1.單項選擇題知識遷移的前提是（）。
A.已有的背景知識
B.學習材料的相似性
C.情境的相似性
D.對原理的運用程度
2.單項選擇題教學過程也稱教學步驟或教學程序，即用于指導和規(guī)范教師課堂活動的步驟，教學過程不包括（）。
A.導入環(huán)節(jié)
B.講授環(huán)節(jié)
C.鞏固環(huán)節(jié)
D.設計教學重難點
3.單項選擇題定勢對學習遷移的作用表現(xiàn)在（）。
A.有促進作用
B.有阻礙作用
C.既有促進作用，又有阻礙作用
D.無作用
4.單項選擇題最早有關學習遷移的代表性理論是（）。
A.形式訓練說
B.經驗類化說
C.共同要素說
D.關系轉換說
5.單項選擇題語文老師在講述《靜夜思》的時候，通過給大家播放一些關于月亮的圖片導人課程，這屬于（）。
A.懸念導入
B.直觀導入
C.趣味導入
D.溫故導入
最新試題
“無知必無能，高分也低能”，這體現(xiàn)了（）的教學規(guī)律。
題型：單項選擇題
如果指導小學高年級學生的學習，試確定教學目標和教學重點。
題型：問答題
余老師請學生在潔凈的載玻片左側某處滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用肉眼和放大鏡觀察蟲的活動。這種教學方法稱為（）。
題型：單項選擇題
依據(jù)擬定的教學目標，設計不少于三種“跑步”的練習方法并說明理由。
題型：問答題
什么是美術設計中的“排列組合”？
題型：問答題
生活是一種教育，只不過是對于內容和知識就好似“沙里淘金”，我們需要從龐大的范圍中去選取有價值的知識和內容；而教學看似簡單許多，它走的是一條認識的捷徑，是會有老師直接把知識傳授給學生。這體現(xiàn)教學過程的（）。
題型：單項選擇題
如指導高學段小學生學習本文，試確定教學目標。
題型：問答題
簡要概括本文的中心思想。
題型：問答題
學生學習數(shù)學要從基本的加減乘除開始，然后才能進入到函數(shù)、微積分等知識的學習。這體現(xiàn)的教學原則是（）。
題型：單項選擇題
學生的智力不僅與掌握知識的性質、難度、分量有關，更重要的是與獲得和運用知識的方法態(tài)度有關。對此，下列表述正確的是（）。
題型：單項選擇題