A.首先向家長指出孩子在園的不足之處，讓家長明白孩子并非十全十美
B.告訴家長他們的教育觀有問題，需要改進(jìn)
C.向家長介紹別的孩子的長處，建議向他們學(xué)習(xí)
D.首先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，再站在孩子的立場上來談?wù)搯栴}
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從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（）。
能夠決定幼兒園教育活動(dòng)特色的因素是（）
為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有：（）
幼兒園節(jié)日活動(dòng)的教育意義在于：（）
目前我國家園合作的形式中，家長參與托幼機(jī)構(gòu)管理的主要形式為（）。
（）可以規(guī)范幼兒在活動(dòng)中的運(yùn)作和行為，保證其任務(wù)的順利完成。
關(guān)于評價(jià)法在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的使用，不正確的是（）。
可以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，提高他們與環(huán)境和材料交往的積極性，是（）。
點(diǎn)綴型幼兒園特色教育活動(dòng)是基于連續(xù)的活動(dòng)來創(chuàng)造新的活動(dòng)（）
（）影響著幼兒園的精神風(fēng)貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。