單項選擇題最古老、使用范圍最廣泛的課程類型是（）。
A.活動課程
B.綜合課程
C.學科課程
D.實驗課程
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1.單項選擇題從“課程計劃預期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計劃實際的結(jié)果”的評價模式是（）。
A.目標評價模式
B.目的游離評價模式
C.過程評價模式
D.成果評價模式
2.單項選擇題（）亦稱公開課程，是指在學校情境中以直接的、明顯的方式呈現(xiàn)的課程。
A.選修課程
B.研究型課程
C.顯性課程
D.活動課程
3.單項選擇題我國中小學普遍實行的學科課程及相應的理論是（）的表現(xiàn)。
A.課程是知識
B.課程是經(jīng)驗
C.課程是活動
D.課程是項目
4.單項選擇題根據(jù)福勒和布朗的教師成長階段論，某教師在課堂教學中主要精力總是集中在對學生成績的關(guān)注上。據(jù)此，這位教師的成長可能處在（）階段。
A.關(guān)注生存
B.關(guān)注情境
C.關(guān)注學生
D.關(guān)注自我感受
5.單項選擇題研究者關(guān)注事件所揭示的教育現(xiàn)象，采用“課描”寫作手法，以講故事方式呈現(xiàn)研究結(jié)果。這種教育研究方法被稱為（）。
A.實驗研究
B.調(diào)查研究
C.敘事研究
D.行動研究
最新試題
我國義務教育要求“義務教育辦學不以營利為目的”，體現(xiàn)了義務教育的（）特征。
題型：單項選擇題
我國古代教育家荀子說蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”，這強調(diào)的是（）因素對人的潛移默化的作用。
題型：單項選擇題
利瓦認為課程是學習者在學校指導下所獲得的全部經(jīng)驗的計劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即（）
題型：單項選擇題
下列對單組實驗敘述不正確的一項是（）
題型：單項選擇題
下列現(xiàn)象中不屬于教育現(xiàn)象的是（）
題型：單項選擇題
小學生身體發(fā)育處于（）發(fā)展階段。
題型：單項選擇題
“君子如欲化民成俗，其必由學乎”、“古之王者，建國君民，教學為先”體現(xiàn)了什么樣的教育目的觀。（）
題型：單項選擇題
實施素質(zhì)教育的重點是（）
題型：單項選擇題
孫老師受校長委托，對學校的1000余名學生進行幸福感方面的研究。最適合孫老師的研究方法是（）
題型：單項選擇題
實施義務教育（）。①是國家對人民的義務②是學生對家庭的義務③是家長對國家和社會的義務④是公民應盡的一項基本義務
題型：單項選擇題