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A.教材是根據(jù)學科課程標準系統(tǒng)闡述學科內(nèi)容的教學用書
B.教材是知識授受活動的主要信息媒介
C.教材是課程標準的進一步展開和具體化
D.優(yōu)秀教師進行教學時不需要教材

A.改變“難、偏、舊”的教學內(nèi)容，讓學生更多地學習與生活、科技相關(guān)聯(lián)的知識
B.變“要學生學”為“學生要學”，要激發(fā)學生的興趣，讓學生主動參與、樂于探索、勤于動手、學會合作
C.不同功能與價值的課程要有一個比較均衡、合理的結(jié)構(gòu)，符合未來社會要求和學生身心發(fā)展
D.課程評價方面在改進教學、促進發(fā)展的基礎(chǔ)上，加強甄別與選拔的功能