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單項選擇題從行為的預期結果出發(fā)，引導幼兒自覺識別行為正誤是（）的基本特點。

A.規(guī)則引導法
B.互動指導法
C.情感溝通法
D.目標指引法

1.單項選擇題在幼兒園班級管理過程中，教師不是以管理者身份高高在上，而是以多種形式參與幼兒的活動之中，在活動中民主、平等地對待幼兒，成為“平等中的首席”，這是幼兒園班級管理（）的體現(xiàn)。

A.主體性原則
B.整體性原則
C.參與性原則
D.高效性原則

2.單項選擇題根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》的相關精神，下列關于幼兒園社會教育的論述，不正確的有（）。

A.幼兒園社會教育就是品德教育在幼兒園中體現(xiàn)
B.幼兒園社會教育是幼兒社會性發(fā)展所需要
C.幼兒園社會性教育應該從幼兒的生活經驗出發(fā)
D.幼兒園社會教育要在幼兒日常生活和活動中進行

3.單項選擇題幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習重點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，這指出了（）。

A.制定《綱要》的依據(jù)、原因、目的
B.我國幼兒教育的性質和根本任務
C.規(guī)定了我國幼兒園教育的內部原則
D.指出了幼兒園教育自身的特點

4.單項選擇題根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》的相關精神，幼兒園社會教育的核心在于發(fā)展幼兒的（）。

A.人際關系
B.社會性行為規(guī)范
C.社會性
D.社會文化

5.單項選擇題教師在活動的組織與實施中的角色和作用。教師應成為幼兒學習活動的（）。

A.支持者、合作者、引導者
B.組織者、合作者、引導者
C.支持者、合作者、組織者
D.組織者、支持者、引導者