A.第三人過錯
B.不可抗力
C.意外事件
D.緊急避險
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A.陳某
B.老師
C.陳某和老師
D.陳某和學(xué)校
A.學(xué)習(xí)成績差的
B.有殘疾的
C.生活能力差的
D.不遵守紀(jì)律的
A.合理不違法
B.不合理違法
C.合理但違法
D.合理合法
A.教育、感化、挽救
B.批評、教育、懲罰
C.說理、勸服、感化
D.教育、勸服、挽救
A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
B.團(tuán)隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
D.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
最新試題
某小學(xué)為了加強(qiáng)對學(xué)生的管理,要求六年級各班“民主選差生”,當(dāng)選者要向?qū)W校交500元押金。如當(dāng)選者有違反校紀(jì)的情況,要么被沒收押金,要么被勒令退學(xué)。該學(xué)校的行為違反了()。
村民李某夫婦認(rèn)為女孩子讀書沒用,遲遲不讓已經(jīng)7歲的女兒上學(xué)讀書。李某夫婦的行為違反了()。
按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定,對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆,尋釁滋事,擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的,由()來處罰。
試結(jié)合《學(xué)生傷害事故處理辦法》對該案例進(jìn)行分析。
該案例給了我們什么啟示?我們應(yīng)該如何預(yù)防這種現(xiàn)象的出現(xiàn)?
國家實(shí)行教師資格、職務(wù)、聘任制度,通過考核、獎勵、(),提高教師素質(zhì),加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)》提出,到2020年,高等教育大眾化水平進(jìn)一步提高,毛入學(xué)率達(dá)到()。
義務(wù)教育實(shí)行()領(lǐng)導(dǎo),()統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施。()為主管理的體制。
《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定,未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人,不得讓不滿()的未成年人脫離監(jiān)護(hù)獨(dú)自居住。
你認(rèn)為學(xué)校有必要給予趙小娟經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償嗎?