幼兒初期的孩子往往問“這是什么”，逐漸發(fā)展到問“為什么”“怎么樣”等。這是（）的表現形式。

幼兒園教師常常把剛入園的哭著要找媽媽的孩子與班內其他孩子暫時隔離開來。這主要是因為（）。

下列哪種方法不利于緩解或調整幼兒激動的情緒？（）

（）歲，幼兒情緒反應的動因處于由主要為滿足生理需要向主要為滿足社會性需要的過渡階段。

下列不屬于幼兒社會性需要的形式的是（）

（）編制了面部肌肉運動和表情模式測查系統(tǒng)，給表情識別提供了一個客觀依據。

媽媽對正在大哭的幼兒說：“看這里這么多的淚水，我們正缺水呢，快來接吧?！边@時媽媽真的拿來一個杯子，幼兒破涕為笑了。這種控制情緒的方法是（）。

幼兒表情社會化的發(fā)展主要包括兩個方面：一是理解（辨別）面部表情的能力；二是（）。

下列哪項不屬于幼兒情緒與情感發(fā)展的特點？（）

不但關心自己在行動中是否符合道德標準，而且開始關心別人的行為是否符合道德標準，由此產生相應的情緒，這是（）幼兒道德感發(fā)展的表現。