A.感知覺的發(fā)展
B.語言的發(fā)展
C.自我意識的發(fā)展
D.情緒氣氛的熏陶
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A.情緒具有外露性
B.情緒控制能力較差
C.情緒具有易沖動性
D.具有意志成分
A.該幼兒不適合上幼兒園
B.教師不喜歡哭鬧的孩子
C.幼兒的情緒容易受感染
D.幼兒常常處于激動的情緒狀態(tài)
A.幼兒情緒的易沖動性
B.幼兒情緒的外露性
C.幼兒情緒的不穩(wěn)定性與他們易受情境的影響有關(guān)
D.幼兒情緒的易變與幼兒情緒易受感染與暗示有關(guān)
A.道德感
B.理智感
C.實踐感
D.美感
A.道德感的發(fā)展
B.羞愧感的發(fā)展
C.美感的發(fā)展
D.理智感的發(fā)展
最新試題
（）認(rèn)為幼兒情緒分化的過程可以分為三個階段：泛化階段、分化階段和系統(tǒng)化階段。
幼兒高級情感發(fā)展表現(xiàn)在哪幾個方面？
兒童情緒的內(nèi)隱性出現(xiàn)在（）。
請?zhí)岢稣_的教育措施。
新入園的幼兒，看見媽媽離去時，會傷心地哭，當(dāng)媽媽的身影消失后，經(jīng)老師勸導(dǎo)，很快就會愉快起來，如果媽媽再次從窗口出現(xiàn)，又會引起孩子的不愉快情緒。這表明（）。
兩三歲以后的兒童，常常由于被告知蛇會咬人、黑夜有鬼等，而產(chǎn)生怕蛇、怕黑等情緒。這體現(xiàn)了情緒情感發(fā)展的哪種水平？（）
為了保持幼兒健康的情緒，父母和教師應(yīng)注意哪些問題？
媽媽對正在大哭的幼兒說：“看這里這么多的淚水，我們正缺水呢，快來接吧?！边@時媽媽真的拿來一個杯子，幼兒破涕為笑了。這種控制情緒的方法是（）。
如何培養(yǎng)幼兒良好的情緒情感？
下列不屬于幼兒社會性需要的形式的是（）