A.幼兒初期
B.幼兒中期
C.幼兒晚期
D.小學生初期
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A.情緒的沖動性逐漸減少
B.情緒的穩(wěn)定性逐漸提高
C.情緒情感從外顯到內(nèi)隱
D.情感指向的事物不斷增加
A.感知覺
B.記憶
C.思維
D.自我意識
A.與感知覺相聯(lián)系的情緒情感
B.與記憶相聯(lián)系的情緒情感
C.與想象相聯(lián)系的情緒情感
D.與思維相聯(lián)系的情緒情感
A.運用社會化表情手段的能力
B.引起情緒反應的社會性動因不斷增加
C.情緒過程越來越分化
D.情感指向的事物不斷增加
A.安全
B.交往
C.游戲
D.尊重
最新試題
嬰幼兒喜歡成人接觸、撫愛,這種情緒反應的動因是為滿足兒童的()。
根據(jù)學前兒童情緒發(fā)展趨勢的原理,對上述案例加以分析。
根據(jù)案例分析小穎心理發(fā)展的突出特點。
幼兒高級情感發(fā)展表現(xiàn)在哪幾個方面?
媽媽對正在大哭的幼兒說:“看這里這么多的淚水,我們正缺水呢,快來接吧。”這時媽媽真的拿來一個杯子,幼兒破涕為笑了。這種控制情緒的方法是()。
華生認為,新生兒害怕兩種事件,即()。
新入園的幼兒,看見媽媽離去時,會傷心地哭,當媽媽的身影消失后,經(jīng)老師勸導,很快就會愉快起來,如果媽媽再次從窗口出現(xiàn),又會引起孩子的不愉快情緒。這表明()。
林傳鼎認為,幼兒從()歲開始,陸續(xù)產(chǎn)生了同情、尊重、愛等20多種情感,同時一些高級情感開始萌芽,如道德感、美感。
下列哪種方法不利于緩解或調(diào)整幼兒激動的情緒?()
請簡述上述教師的行為,并提出三種幫助幼兒控制情緒的有效方法。