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A.前組織
B.后組織
C.縱向組織
D.橫向組織

A.邏輯順序
B.心理順序
C.領(lǐng)域順序
D.學(xué)科順序

A.課程的目標(biāo)
B.社會生活
C.教師的意愿
D.幼兒的發(fā)展

A.目的性原則
B.基礎(chǔ)性原則
C.興趣性原則
D.適宜性原則

A.趣味性
B.基礎(chǔ)性和生活性
C.系統(tǒng)性
D.活動性或可操作性

A.幼兒生活中的自然和社會常識
B.幼兒參加社會活動所必須的活動技能
C.幼兒社會生活的行為方式
D.人在社會生活對人對事的情感和態(tài)度

A.教材
B.學(xué)習(xí)活動
C.學(xué)習(xí)經(jīng)驗
D.教學(xué)

A.全面和諧發(fā)展的原則
B.系統(tǒng)性原則
C.時代性原則
D.缺失優(yōu)先原則

A.研究兒童
B.研究社會
C.研究人類知識
D.研究課程本身

A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.健康領(lǐng)域
C.情感領(lǐng)域
D.動作技能領(lǐng)域