單項選擇題間接教學(xué)中幼兒的學(xué)習(xí)方式()。
A.以接受學(xué)習(xí)為主
B.以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)為主
C.以機(jī)械學(xué)習(xí)為主
D.以無意學(xué)習(xí)為主
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1.單項選擇題受教育者的年齡越小,教育的著眼點越應(yīng)放在促進(jìn)其身心的()。
A.認(rèn)知領(lǐng)域的發(fā)展上
B.情感領(lǐng)域的發(fā)展上
C.動作技能領(lǐng)域的發(fā)展上
D.一般發(fā)展上
2.單項選擇題幼兒園課程帶有濃厚的生活化特征,這是()。
A.幼兒園課程的基本性質(zhì)
B.幼兒園課程的特點
C.幼兒園課程的形態(tài)特征
D.幼兒園課程的結(jié)構(gòu)特征
3.單項選擇題以實際問題解決為組織形式,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直接體驗為基本學(xué)習(xí)方式的是()。
A.學(xué)問中心課程的特征
B.經(jīng)驗中心課程的特征
C.綜合課程的特征
D.活動課程的特征
最新試題
試論幼兒園課程設(shè)計的目標(biāo)模式的優(yōu)點和局限性。
題型:問答題
試舉例說明幼兒園單元(主題)活動設(shè)計的步驟和方法。
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選擇和確立幼兒園的課程目標(biāo)有哪些依據(jù)?
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幼兒園課程實施的主要途徑有哪些?
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簡述蒙臺梭利方案的局限性。
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幼兒園是如何影響課程的實施過程的?
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如何為幼兒建立有價值的活動區(qū)?
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幼兒園課程和幼兒游戲的關(guān)系如何?
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試論幼兒園課程設(shè)計的過程模式的優(yōu)點和不足。
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幼兒園全域性的課程應(yīng)包含哪些方面的內(nèi)容?
題型:問答題