A.3歲至5歲或6歲
B.18個(gè)月到3歲
C.6歲持續(xù)到12歲
D.出生持續(xù)到大約18個(gè)月
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A.主動(dòng)交往
B.學(xué)會(huì)批評(píng)
C.社會(huì)交換
D.勇于認(rèn)錯(cuò)
A.隨練習(xí)次數(shù)而提高
B.隨練習(xí)次數(shù)而降低
C.初期進(jìn)步快,以后漸慢
D.初期進(jìn)步慢,以后漸快
A.定勢(shì)
B.變式
C.問(wèn)題
D.原型啟發(fā)
A.概念
B.判斷
C.推理
D.比較
A.激情
B.應(yīng)激
C.心境
D.熱情
最新試題
國(guó)家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是()。
下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是()。
校本課程開(kāi)發(fā)的理念是()。
編寫(xiě)教科書(shū)的直接依據(jù)和國(guó)家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是()。
下列關(guān)于課程的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。
校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一,在課程類(lèi)型上屬于()。
學(xué)校教育的基礎(chǔ)是()。
注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是()。
美國(guó)課程專(zhuān)家泰勒在《課程與教學(xué)的基本原理》一書(shū)中提出的課程開(kāi)發(fā)模式為()。
課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”,在于手腦并用,以獲得直接經(jīng)驗(yàn),這種課程類(lèi)型屬于()。