問(wèn)答題某初中二年級(jí)女生王某，有段時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己悄悄滴喜歡上同班的男生李某，但多次給予暗示后，對(duì)方一直沒(méi)有理會(huì)，但該男生內(nèi)心其實(shí)感覺(jué)十分糾結(jié)。為此，他鼓起勇氣找到了班主任訴說(shuō)。如果你是班主任，請(qǐng)感覺(jué)中學(xué)生異性交往的相關(guān)理論給予該男同學(xué)必要的指導(dǎo)。
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（）指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。
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被試本人對(duì)自己的人格特征予以評(píng)價(jià)的方法是（）。
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（）狀態(tài)下，有機(jī)體會(huì)發(fā)生一系列劇烈的生物性反應(yīng)，叫適應(yīng)綜合癥。
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個(gè)體動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說(shuō)明心理發(fā)展具有（）。
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《紅樓夢(mèng)》中林黛玉是（）。
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人將出現(xiàn)在自己生活中的致命打擊主動(dòng)遺忘的防御機(jī)制被稱(chēng)為（）。
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“山笑水笑人歡笑”體現(xiàn)的是情緒狀態(tài)是（）。
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“一切以自我為中心”的思維特征出現(xiàn)在（）。
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小明活潑好動(dòng)，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉(zhuǎn)移。他的氣質(zhì)類(lèi)型屬于（）。
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人的高級(jí)心理機(jī)能是在一定社會(huì)歷史文化背景下，借助語(yǔ)言，通過(guò)人與人的社會(huì)交往而形成的，持這種觀點(diǎn)的心理學(xué)家是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題