判斷題根據(jù)成熟理論，教師應(yīng)重視兒童學(xué)習(xí)的“準(zhǔn)備狀態(tài)”，當(dāng)兒童尚未達(dá)成“準(zhǔn)備狀態(tài)”時(shí)，應(yīng)耐心地等待兒童的成熟，而不要人為地去促進(jìn)兒童的發(fā)展。教師的作用是為兒童提供支持其成長和發(fā)展的環(huán)境和氣氛，讓其感受到快樂和滿足。
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2.單項(xiàng)選擇題受經(jīng)驗(yàn)論哲學(xué)思想影響的是（）。
A.蒙臺梭利課程
B.福祿貝爾設(shè)計(jì)的恩物
C.方案教學(xué)
D.直接教學(xué)模式
3.單項(xiàng)選擇題受唯理論哲學(xué)思想影響的是（）。
A.蒙臺梭利課程
B.福祿貝爾設(shè)計(jì)的恩物
C.方案教學(xué)
D.直接教學(xué)模式
4.單項(xiàng)選擇題受實(shí)用主義哲學(xué)思想影響的是（）。
A.蒙臺梭利課程
B.福祿貝爾設(shè)計(jì)的恩物
C.方案教學(xué)
D.直接教學(xué)模式
最新試題
簡述幼兒園分組教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
題型：問答題
試論幼兒園課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)模式的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
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試舉例說明幼兒園單元（主題）活動設(shè)計(jì)的步驟和方法。
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試論述幼兒園課程的本質(zhì)。
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在幼兒園課程中那些情感態(tài)度的內(nèi)容是必須有的？
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在幼兒園課程中，幼兒應(yīng)掌握那些基本技能？
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如何為幼兒建立有價(jià)值的活動區(qū)？
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論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。
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幼兒園課程評價(jià)應(yīng)如何貫徹公平性原則？
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簡述幼兒園課程內(nèi)容的主要特點(diǎn)。
題型：問答題