試論幼兒園課程設(shè)計的過程模式的優(yōu)點和不足。

幼兒園課程評價應如何貫徹公平性原則？

論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。

幼兒園全域性的課程應包含哪些方面的內(nèi)容？

試論幼兒園課程設(shè)計的目標模式的優(yōu)點和局限性。

幼兒園課程內(nèi)容有哪些組成部分？

簡述蒙臺梭利方案的局限性。

簡述幼兒園課程中幼兒應該掌握的知識。

幼兒是如何影響課程的實施過程的？

選擇幼兒園課程內(nèi)容的基本原則有哪些？