（）是實施幼兒德育最基本的途徑。

培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)，下列屬于良好品質(zhì)是（）

教師要有意識地引導幼兒學習周圍生活中的知識，如（）

非智力因素包括（）

幼兒道德認識的發(fā)展存在個別差異性和條理性的特點。

愛惜物品、愛護公共財物也是幼兒德育的主要內(nèi)容。

下列屬于自然界常識是（）

教師要利用一日生活中的各種生活情境引導幼兒學習和思考。

幼兒的德育目標強調(diào)從感受入手，培養(yǎng)最基本的品質(zhì)和良好的行為習慣。

下列屬于社會生活常識是（）