幼兒園教育評價最重要的作用是（）。

對于大班科學活動“神奇的磁鐵”，活動目標中的認知目標設置為“知道磁鐵能吸鐵的科學事實”，對此說法正確的是（）。

幼兒犯了錯誤應怎樣對待?請結合材料談談你的看法。

該幼兒教師的做法是對嗎？他真的發(fā)揮了教育評價的鑒別選拔功能了嗎？那么如何才能真正發(fā)揮教育評價的鑒別選拔作用？

請你分析一下這位幼兒教師自制的測驗試卷出現問題的可能性原因，以及對這位幼兒教師提出建設性的意見。

評價幼兒園活動內容時，對活動內容的適宜性、有效性表述不準確的是（）。

教師自制一個測驗——帶孩子參觀理發(fā)店，然后引導孩子描述觀察到的事物，根據幼兒的回答對幼兒的觀察力做出評價的方式屬于（）。

對幼兒園活動的教育手段的評價，下列說法錯誤的是（）。

請你針對小紅老師評價幼兒的做法，運用幼兒園教育評價的相關知識說說自己的看法。

對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領導或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進行分析和歸納，最后做出恰當的評價體現了評價的（）原則。